Penulis: M. Marjuki Duwila, M.Pd. Ukuran : 15×23 cm Jumlah Halaman: xxii-366 halmaan ISBN: Sedang dalam proses Cetakan Pertama, Maret 2026 Pendidikan Islam kontemporer sedang menghadapi sebuah krisis yang tidak hanya bersifat kelembagaan dan metodologis, tetapi juga epistemologis dan peradaban. Ini bukan sekadar krisis kurikulum, melainkan krisis cara pandang terhadap ilmu itu sendiri. Pendidikan Islam berada dalam ketegangan antara warisan tradisi keilmuan Islam yang integral dan realitas modern yang fragmentaris. Dalam situasi ini, pendidikan Islam sering kehilangan orientasi dasarnya; apakah pendidikan Islam bertujuan membentuk manusia beriman yang mampu mentransformasikan realitas, atau serius menghasilkan lulusan yang mampu beradaptasi dengan sistem sosial yang ada.